Somos una escuela amable, imaginativa y creativa. Un lugar de investigación, aprendizaje y reflexión donde alumnos, familias y maestros nos encontramos bien. Formamos parte de la red de escuelas UNESCO y somos una Escuela Verde con una filosofía Zero-Waste.
Damos servicio a los niños de 4 meses hasta los 6 años. En la etapa de 0 a 3 años es una escuela privada y de los 3 a los 6 años concertada.
Cuando terminan los 6 años tenemos una adscripción con la Escuela Pia de Sarrià y eso quiere decir que tienen la continuidad en Primaria asegurada hasta finalizar sus estudios. Para facilitar el desplazamiento, hay un autocar que lleva a los alumnos de Mafalda hacia Escola Pia.
La nostra escola infantil té l’autorització del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya amb el codi nº 08049646
Nuestro proyecto educativo está en constante actualización y toma como base la Neurociencia, las escuelas de Reggio Emilia y la Cultura de Pensamiento procedente del Proyecto Zero de Harvard. Mafalda es una escuela viva y activa que se inspira en diferentes referentes mundiales del ámbito de la educación y la pedagogía (M. Montessori, L. Malaguzzi, G. Doman, H. Gardner, D.Perkins, R.Ritchhart, Ken Robinson, entre otros) para crear una metodología propia, innovadora y respetuosa con la infancia.
El eje principal de nuestro proyecto siempre son los/las niños/as y estamos atentos para ofrecerles el afecto y el acompañamiento necesarios para un correcto desarrollo integral ya que creemos firmemente que son los protagonistas del aprendizaje.
Construimos unos espacios preparados y adecuados a las necesidades de los/las niños/as que surgen de sus propias curiosidades. Los invitamos a participar de una manera creativa, exploradora, espontánea y autónoma haciendo siempre visible su pensamiento.
Cada día llevamos a cabo un programa físico en nuestro jardín. También ofrecemos varias oportunidades motrices que se convierten en retos motivadores para los/las niños/as.
”Si ofrecemos a los niños el espacio y las posibilidades necesarias para moverse en libertad, lo harán con tanta gracia como los animales: con agilidad, sencillez, belleza, confianza y naturalidad.”
Emmi Pikler
En nuestras aulas queremos ofrecer a nuestro alumnado una amplia variedad musical de calidad, respetuosa y adaptada a la etapa. Acercamos a los/las niños/as a diferentes ritmos, estilos, instrumentos, danzas y audiciones con la guía de una especialista de música.
“La música da alma al universo, alas a la mente y la imaginación, consuelo a la tristeza, y vida y alegría a todas las cosas.”
Platón
Convivimos a diario con tres lenguas: catalán, castellano e inglés. A diario hay una especialista en lengua inglesa que interacciona con los/las niños/as de manera inmersiva.
“El niño tiene cien lenguajes, cien manos, cien pensamientos, cien formas de pensar, de jugar y de hablar, cien siempre cien formas de escuchar, de sorprender, de amar, cien alegrías para cantar y entender”
Loris Malaguzzi
Convertimos nuestras aulas en pequeños laboratorios enfocados al juego científico y de descubrimiento a través de la manipulación y la sensorialidad. El aula se convierte en un entorno para observar, pensar, razonar, cuestionar, explicar …
”Cada ser humano tiene una combinación única de inteligencia. Este es el reto educativo fundamental”
Howard Gardner
Realizamos propuestas de robótica, programación y lenguaje computacional para desarrollar en los niños y niñas las competencias digitales relacionadas con el pensamiento computacional y la programación en el marco del programa «Código Escuela 4.0» del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.
El centro ha participdo en el Programa Código Escuela 4.0 (programa financiado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes) y que ha representado una dotación de 3.750€, con la finalidad de adquirir equipamiento de robótica, programación y lenguaje computacional.
Este equipamiento ya se encuentra en el centro y los alumnos lo estan utilizando con resultados muy satisfactorios.
A través de diferentes propuestas despertamos la imaginación, estimulamos su creatividad y motivamos su amor por el arte enfocándonos siempre en el proceso más que en el resultado final.
“Todos los niños nacen artistas. El problema es cómo seguir siendo artistas cuando crecemos.”
Pablo Picasso
La comunicación entre la escuela y la familia es abierta y son invitados a participar en algunas actividades del aula: leyendo un cuento, ayudando en algún proyecto, compartiendo con los niños y niñas su profesión, o bien tradiciones de su país de origen, etc. La escuela es un ambiente donde todo el mundo es bienvenido ya que, tal como dice un proverbio africano: para educar a un niño, hace falta una tribu entera.
